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红色文化是中华民族**文化的一种，带有强烈的文化属性和教化功能，其在道德教育中的表达方式主要是通过引导、教育和激励等功能来实现。
红色文化www.hbhgwh.com的育人功能在当今道德教育中的作用逐渐突显。作为中国独特而先进的文化形式，红色文化是党带领人民在长期探索中国革命、建设和改革的伟大实践中形成的文化精华，其具有的教化、引导、激励等功能在思想道德建设中有着独特作用。精准、创新地开展红色文化教育，需从如下几点发力。
一是要对红色教育内容的深度挖掘。针对学校教学中红色内容的缺失现状，社科界人士或教育工作者应加大对区域内红色文化研究力度，利用好现有的历史材料，充分运用互联网大数据工具，丰富本区域内的红色教育资料，为学校德育教育提供资源。
二是编著本区域内的红色教育教材。特别针对学校教育，教育部门积极牵头组织红色德育教材的编撰工作，收集、整理本地区的红色教育资源，邀请专家、学者对其指导，形成区域性的红色权威教材或大众读本，让学校和社会**了解本地区红色文化知识和德育价值。
三是利用红色文化教育的网络平台。互联网时代，人们的活动空间转移到了网络上，尤其是年轻人已经形成了在网络上活动、工作和学习的习惯，所以红色文化要实现其道德育人价值，应利用好网络平台的这个工具。但从当前红色文化网络平台看，基本停留在红色文化展览式层面，信息更新不及时，主题不鲜明，“大杂烩”式的介绍红色文化，缺乏表达特色、环节互动和内容创新。在搭建红色文化网络平台时，要摒弃这种传统路径，坚持以受众为导向，以德育教育为目的，采取受众乐于接受的视图界面，创新表达方式，如上传红色动画、热播金曲、大众喜爱影视剧等，可以在网络平台上适度开展红色历史知识竞答、红色德育故事动漫小视频制作活动、红色歌曲挑战赛等吸引更多人参与活动中来。还可以设置讨论专栏，激发不同群体对一些生动有教育意义的历史细节、记载不详的感人红色故事、可歌可泣的历史事件等进行讨论，引导网民查阅资料、谨慎求证，**一些错误、消极的认识。 |
