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在教育培训机构当老师需要什么条件吗？祝博士教师训练营，为教育机构打造最**的教学人才
近年来，人们对教育消费的需求日益旺盛，为教育市场带来了巨大的空间，教育培训机构如雨后春笋般涌现。对于教育行业来说，教师就是教育机构的核心竞争力，想要在众多同类型的机构中突围而出，除了要有知名的品牌、差异化的课程产品，最重要的还是拥有一支强大的师资团队。
对于校外培训机构的教师来说，除了要保持良好的教学质量，更要拥有良好的教务水平以及营销能力。但事实上，拥有如此**能力的教师少之又少，校招社招的老师普遍存在缺乏实践、实操经验，能力单一等问题，无法为机构的发展创造出更大的价值。
许多机构意识到自己的教师能力不足，也会想出不同的解决方案。
有让教师边干边练，放养自学的。但事实上，教师通过自身摸索很难形成科学的教学风格和独特的教师魅力，在教学的过程中也可能会犯错，存在试错成本，而且这样的成长周期非常长，不利于教师自身与机构的发展。
也有让教师去参加各种讲座、分享会的。这个方式一方面确实可以让教师拓宽眼界，学习到更深、更广的知识，但每次讲座时间有限，对不同人来说能吸收的知识也是有限的，而且经常参加不同的讲座、分享会费时、费力，容易让教师出现疲惫感，降低效能。
更有推荐教师看各种教育、教学的书籍，让教师死读书的。我们都知道，教学，不是简单的知识传递，而是要把老师的知识转化为教学的知识，最终变为学生的知识。这种方式很可能让教师在教学上完全“照搬”书本上的方法，在实践中失去自己的思维，效果往往适得其反。
**一种，也是最常见的，为教师报班培训。目前，市面上有许多面向教育行业从业者的课程，这类课程大多收费颇高，但这些课程大多以理论知识培训为主，缺乏实践支持，导致很多教师无法将所学知识应用到实际教学中，课程效果聊胜于无，无法为机构带来相应的收益。
为了提升校外培训机构教师的综合能力，帮助培训机构更好的开展招生工作，祝博士教育学院结合超过1750家校区、600多期、超120万人次的教师培训经验，20余万学生教学实践的理念与方法，与国内外多家**师范院校联手，研发出机构教师培育辅导课程《教师训练营》，在理论学习的基础上，增加长达90天的实践跟踪辅导，助力机构教师真正做到学以致用，**提升教学、教研、管理等能力。
5天理论学习，掌握基础知识
对教学服务基础方法、课堂管理操作技能、教学教法初步技能、学生管理基本技能、客情维护技能五大模块进行系统性的学习，让学员更好的掌握基础理论知识，清晰职业定位，了解岗位工作操作细则，迅速融入团队，为实践课程做好铺垫。
90天实践跟踪辅导，成就“全能”教师
实践**个月，主要目标是提升教师学员的教学基本功。巩固学员专业基础，提升学员专业基本功、提升跨学科知识储备、教导学员如何打造**的课堂体验感，提升学员课堂教学管控能力。
实践第二个月，主要目标是提升教师学员的教务基本功。提升学员客情维护技巧、提升课程销售技巧、1对1教导学员开展专题课程、家长会。
实践第二个月，主要目标是让教师学员学会自我营销。提升学员教研能力、提升学员自我包装技巧、专业老师对学员所遇问题进行汇总分析，并逐一给出解决方案，让学员真正提升综合能力。
祝博士教师训练营让教师学员在5+90天的理论加实践学习中，真正掌握扎实的教学基本功、落地**的教务基本功与独特专属的自我营销，不仅让教师能在工作中不断提升自己的能力，为校区创造更大的价值，更能提升校区口碑，让校区从此生源不断。
祝博士教育学院，你身边的教培行业人才孵化基地。
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