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统考结束后，艺考生该怎样更**地应对文化课，是选择回原文化学校还是去校外文化辅导机构，才能顺利跨越文化课这道槛呢？
文化课备考的难点
对绝大多数艺考生而言，文化是短板，必然会遇到不少难点：
难点一：是回原文化学校还是去校外文化机构。
但绝大多数的艺考生原文化学校不是艺术高中或者学校没有专门的艺术班，艺考生是分散在学校的文化班里，这各情况下考生重回校园，会跟不上文化复习的节奏。
由于投入大量时间在专业集训上，文化课长时间搁置，艺考结束后重回课堂，一时难以适应学习的环境，也很难再跟上学校的复习步伐。学校的复习进度多是按文化生的复习计划来安排的，艺术生很难适应，学习起来非常吃力，短时间是很难赶上。
当然，如果考生的原文化学校本身是艺术高中，或者学校有专门的艺术班，按正常进度安排了文化课，这样的考生就不存在这样的问题，直接回原学校进行文化课复习最为稳妥。
难点二：文化课复习时间短、计划性差。
参加校考的考生，由于很多学校的校考跨度较长，且结束时间较晚，有些持续到3月才结束，留给考生的文化课复习时间不足百天，在这么短的时间内，要把整个高中时期的知识全部复习完，难度可想而知。
难点三：不懂技巧，想学习却又无从下手。
艺考生学习文化课大多缺乏系统性的安排，更不知道如何去抓各科的复习技巧。面对错综复杂的知识点又不知从何学起，总是东一下西一下的瞎学习，既浪费时间又起不到多大作用，刚学会的知识点不知道巩固，学到**又得从零开始。
校外文化机构的选择技巧
针对绝大多数艺考生不得不到校外文化机构进行文化课复习，那么校外文化机构应该怎么选择呢？提醒考生，至少应该注意以下几点：
一是要选择正规、有保障的机构。比如机构的师资有没有保障，宣传中的“名师”是不是固定的。有的机构用“名师”打广告，但并不一定真的来上课。特别是一些小机构，打着“名师”的旗号招揽学生，结果发现“名师”是兼职的，很少来上课。对此，考生及家长一定要多进行实地考察，看看在课堂上上课的老师是不是机构宣传的“名师”。
二是要选择专门针对艺考生的文化机构。艺考生的文化课复习有其自身特点，并非所有文化辅导机构都适合。
三是选择管理严格的小班型。现在的文化机构为了生存，文化辅导班也有不同的班型，有普通的几十名考生的大班型，也有数人不等的小班型，甚至一对一的班型。
如果条件允许，建议艺考生一定要选择10人以下的小班型。毕竟人数过多，加上自律性差，老师根本管不过来的。小班型的好处很多，老师能够关注并照顾到每一个考生，且能针对性地解决每个考生的薄弱问题，做到因材施教。同时，也不会影响到别人或者被别人影响，以达到迅速提升文化成绩的目标。
当然，你也可以选择一对一的文化辅导，一对一的班型最有针对性，也是**效的，缺点就是费用会更高。
四是选择教学闭环的机构。检验考生学得怎么样，最终的结果就是看考得***，正所谓“教得好，当然考得好”！好的机构，不只是好好讲课，也会有高频次的测试，形成“教学——复习巩固——测试反馈——查缺补漏——巩固提升”的闭环。
对艺考生而言，高频次的测试是非常好的检验方法，每天课后一小测，每周、每月也都进行测试，把当天、当周、当月所学的知识点进行测试、复习巩固，这对那些特别是偏文科、需要大量记忆的艺考生而言是很有利的。当然，如果机构有助教早晚给考生们进行背诵检查，那样更不错。 |
