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教学对象：3-12岁少儿
为什么要进行能力训练？
在传统应试教育环境下的课堂教育与补习班的教学中,更注重于知识点的学习与应试技巧的教授。
但这远远不够，孩子的学习力，不仅仅指的是对于课本知识的掌握与试卷问题的解决，更能够让孩子迅速自主地吸收知识，并将知识转化为经验，从而不断创造价值的能力。
同时，学习能力是一个复合概念，是多种核心能力的共同组成（包含注意力与记忆力、逻辑能力、阅读能力、视/听知觉、情感力等）。如果仅补充个别能力（如记忆力、注意力）并不能***改善孩子的学习能力，从而起到提升孩子学习效果的目的。
运动力训练：
金色雨林运动力训练是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的特色训练内容。针对孩子的具体能力状况，采用针对性的感觉统合训练与体能锻炼方案。
帮助孩子拥有充沛体能，提升身体的控制力，提高各种感觉通路的敏感度，建立良好行为规则、提升协调力与平衡力，为学习状态的建立打下良好的身体基础。
认知力训练：
针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力；提升视觉与动作的配合度；加强学生的思维与逻辑能力；提高孩子的理解能力，从而提高学习的效率。 |
