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马上就要开学了，相信各位同学已经抱着满满的期待，蓄势待发，准备迎接新学期的生活了。国际课程学习、竞赛、校外活动、面试等等，国际化学校的学习生活非常丰富，而在不同的阶段，孩子在不同内容上投入的时间和精力可能都是不同的，如果想在国际课程这条赛道中占据“**”地位，孩子又该如何分配学习精力呢？我们的建议是：一定要重视校内国际课程的学习！
为什么国际课程的学习很重要？
首先，校内的学习情况直接影响GPA。
国际学校的GPA由学生在校内的考勤、作业、课堂表现以及阶段测试分数、期中期末考试分数等不同部分组成。
GPA是学生在校内完成学业内容的衡量标准，能基本反映学生在校内三年或四年的学术完成情况和学术能力。
而这些，都是在申请海外本科时的重要申请材料，是申请中的硬性指标之一。
高一年级国际课程的科目内容相比于高二、高三年级会简单很多，而且学习时间充裕，学习任务也比较少。
所以，孩子高一年级的主要任务是打好国际课程学习基础、树立国际课程的学习信心并提高GPA，这样才能减轻高二和高三年级的学习压力，稳中求进。
国际赛道的学生一般会把国际竞赛以及课外活动安排在高二年级进行，这将是留学申请准备任务最重的一年，会占据孩子大量的时间和精力。
而且，国际竞赛与课外活动对于学生的知识要求大多基于国际课程的学习，而且会有要求超前学习的部分。
因此，如果孩子在高一年级能熟练掌握国际课程的知识点并提前预习高阶知识点，将大大减少孩子在高二年级对国际竞赛和课外活动的准备时间，节省孩子的学习精力。
不仅如此，高二年级还需要完成标化考试，孩子需要同时备考语言考试及国际课程考试，这对其时间规划、学习能力以及抗压能力都提出了更高的要求。
如果把所有标化考试都集中在短短的一年内完成，还要保证不同标化考试的高分及校内国际课程的高分，良好地掌握国际课程的知识点就尤为重要。
到了高三年级，AP体系的学生需要完成换学分科目的大考，学生更应该保持良好的校内学习，在考试中发挥优势，考出理想的分数在大学换取学分。
A Level和IB体系的学生将迎来国际课程考试**的冲刺阶段，在这一年的夏季完成**的大考。
作为**一年的学习检验，这一年的大考对学生的国际课程学习也有着更高的要求。因此，高三的学习内容也会比前两年的学习内容难度更大、深度更深。
由此看来，在高二和高三年级，孩子对国际课程的学习显然是压力满满的！
为了减轻这两年的学习与备考压力，在高一年级夯实知识基础，让自己处于**地位十分关键。 |
