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自建校以来，青岛赫德双语学校初中部不断探索双语环境下融合创新育人模式，帮助中国孩子扎根本土文化的同时面向世界和未来，建立跨文化的适应力及协作力、成为明辨笃行的全球英才。
“中国的更是世界的”，建设中国特色国际课程体系、传承和传播中华**文化，打造国际化教育和人才培养的“赫德样板”，青岛赫德初中致力于让中国教育步入世界舞台的中心。
课堂是学校教育的主阵地,教育模式的变革离不开课堂的改革。“紧抓课堂是教学的重中之重”。保障学生实现**发展，不断提升教学效果、打造高质量课堂是青岛赫德初中的特色，更是办学根基。
创建高质量课堂靠的是教学理念和设计**、教学方式精细优选、教学过程专业**。这“三驾马车”，也成为青岛赫德初中促进学校课程和教学持续走向**的经验之路。
教学理念和设计方面，坚持持续优化、创新**的“问题导学”模式，使其更加贴合赫德学生的多元化需求。根据每门学科的具体特点，课前给学生充足的时间思考和准备预习问题，老师会提前预设重难点，将一节课拆分为几个模块，大大提高学生的课堂参与度，把课堂还给学生，学习效果迅速提升，真正做到能力与成绩并重。
“‘问题导学’模式将有助于培养孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过分层预习，分组学习，分类指导，分层达标，让孩子学会学习，深度学习。”她说。
青岛赫德学校推行小班化，依托雄厚的师资力量，将培优补弱常态化。根据不同学生的学习进度和擅长科目的不同，无论国内还是国际方向，老师们都会根据学生的学科基础，提供个性化学习辅导，争取当日作业和学习做到日清日结，确保每个学生的学习效率和效果。
正常教学之外，国内、国际不同学科老师还划分为英文、数学、中文、人文、艺术、体育、科学等七个大组，在固定时间进行集体教研，互相取长补短，吸收先进的教学经验，进行学科融合，只为给学生们呈现更好的课堂。
开心生活、努力学习。青岛赫德初中副校长James说，拥有这样的教学理念并不意味着学生每天只有快乐，不知努力，“我们真正的理念是老师们需要让课堂变得有趣，让学生们在学习中感受激情与快乐，并且让学习的激情能够遍布生活的方方面面。” |
