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金色雨林，27年专注3-14岁儿童的综合学习能力提升！综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力。对处于学习状态的孩子来说，它具体体现在听、说、读、写、计算、思考、社交与情绪调节等方面。
训练简介
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，同时根据年龄进行课业迁移，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
训练特色
1.基于思维的3个维度，从逻辑性、批判性和创造性，为孩子提供思维训练
2.训练过程中注重学习方法的传授，交给孩子正确的思维方法，提升数学思维能力
3.通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些工具，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，掌握正确的学科重点。
训练详情
适合对象：在数学思维方面欠缺，解决问题的能力不好的学生
教学目的：掌握数学思维能力，学会举一反三，提升学习效果
使用教材：金色雨林数学思维训练资料
训练方式：定制小班形式，学员可以随时咨询
师资介绍：金色雨林数学思维优质教师队伍
训练内容：
1.强化思维能力，充分调动孩子思维活跃性，培养逻辑思维能力，发展孩子独立思考、解决问题的能力。并将这些能力迁移到学业应用里。
2.掌握思维工具，让孩子掌握风靡欧洲校园并被世界500强企业主管极力推荐使用的思维训练工具——思维导图。借助工具开启人脑潜能。
3.巩固数学知识梳理本年级数学学科内容，促进孩子对数学知识和概念的理解及掌握并充分巩固。
4.激发学习兴趣通过数学知识与图像、颜色、游戏等建立记忆链接，激发孩子对数学的兴趣与探究。
教学环境 |
