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致力于校园文化建设、校园文化设计（www.aidedesign.cn）、校史馆设计、校园景观雕塑设计、校园文化墙设计、学校文化空间设计、校园文化活动设计、校园文化会展等项目设计和工程施工，天合文化始终秉承全球化的教育理念，不断探索，精益求精，使孩子们在校园收获美好的多元体验，发现快乐的更多可能。欢迎前来咨询：0755-83223325
校园文化建设可以通过多种方式进行，可以有多种形式装饰，美丽的色彩、图案、事物等等，好的设计方式在追求美的过程中进行文化感染、美的艺术、美的形象、美的活动。培养学生完整人格、高尚品德、良好行为的真实、真实、真实学校理念。
首先校园文化建设可以通过环境进行。
1.校园文化环境一步一步。穿过大厅，右转进入学校三廊的雅廊。清代学者彭元瑞的诗句“何物动人，二月杏花八月桂。有谁催我，三更灯火五更鸡。”映于眼前，图文并茂、诗情画意。一旁的丛丛桂花与之辉映，花香淡雅脱俗却飘香数里，闻之令人心旷神怡。楼梯间、走廊上安装古香古色的窗棂，似乎将美景纳入画框，形成一道道独具韵味的风景线。
2.环境设计合理，区域规划明确。学校校园环境的设计以水墨画为基调，一楼的宣传栏铺在画轴上，以竹子为背景，给观众一种厚重的视觉体验。
设置中华民族传统文化景观墙，让学生学习**的中国传统文化知识，了解中华民族传统节日，激励5000年辉煌文明，积累深厚的文化遗产，从英雄事迹中汲取正能量，树立完整的个性，培养高尚的道德品质，发展良好的行为。办公区悬挂着学高为教师，德高为模范、作为世界模式，以身作则、教人求真，学做真人等道德口号。
宿舍张贴温馨提示，给学生家的感觉；体育项目介绍挂在体育走廊墙上，体育明星事迹和安全口号；教学楼走廊挂着名人头像和名言，都体现了一种和谐，体现了教育的引导和熏陶，润物无声，育人无声。 |
