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龅牙兔情商训练课程
课程内容
9-12M情商训练目标
培养宝宝的自理能力和自主性
帮助宝宝学习用语言表达情绪和意愿
示范家长如何识别宝宝的嫉妒情绪，并给予引导和保护
通过情景模拟游戏、教给宝宝恰当的表达同情和帮助，提升同理心
通过“情绪发泄袋”等游戏，教宝宝学会处理愤怒的情绪
帮助宝宝寻找自己擅长的事情，提高宝宝的自我价值感
通过宝宝能够理解的规则，让宝宝学习控制自己的行为
利用“分享魔盒”，让宝宝体验到分享合作的快乐，鼓励分享和合作的行为
提高宝宝的挫折抵抗力
13-18M情商训练目标
通过“模仿游戏”培养宝宝良好的行为习惯和规则感
培养宝宝分辨好坏的能力
教给宝宝在不同情景中解决问题的技巧，增强宝宝对自己能力的肯定
通过“心灵魔方”游戏，培养宝宝接纳他人的能力和同理心
通过游戏帮助宝宝克服害羞的情绪
提升宝宝的专注力
教给宝宝在社会交往情景中使用语言、手势等，提高宝宝的社交技巧
19-24M情商训练目标
帮助宝宝认识自己独特的地方，让宝宝学习欣赏自我，增强自信心
通过“选择迷宫”游戏，让宝宝学习自己做决定，发展自主性
通过“红绿灯”等游戏，培养宝宝对情绪的控制能力，学会快乐的等待
示范家长用“分离焦虑钟”减轻宝宝的分离焦虑
在“热闹的表演秀”中提升宝宝的表现力和自豪感
帮助宝宝学习使用情绪词语，并能将情绪词语与表情联系在一起
通过假象游戏、培养宝宝的秩序感、自理能力和社会交往技巧
帮助宝宝学习在不同的社交情景中恰当的表达情绪和需要
25-30M情商训练目标
如何给宝宝进行正确的引导、以保护宝宝的探索欲望，又保证宝宝的安全
教给宝宝识别安全与危险信息
通过让宝宝充分探索自己的身体、让宝宝体验自我价值
通过“让我来做”的游戏，让宝宝充分感受自己的力量，发展独立性和自主性
帮助宝宝学习各种情绪相关的语言，手势和表情等身体语言来正确的
表达自己的情绪，并能理解别人的情绪
帮助宝宝正确的处理分离、示范妈妈如何给宝宝传递安全信号、以降低压力
示范家长如何给宝宝设定限制，发展宝宝的规则感
通过游戏活动增强宝宝对环境的适应力
31-36M情商训练目标
教给宝宝正确表达需要的方式
教给宝宝应对陌生人的方式，以及家长如何给宝宝传递安全感
示范指导家长如何进行宝宝为主导的游戏
示范家长如何终止哭闹
教授宝宝认识自己和他人的情绪
帮助宝宝通过辨认身体各部分来发展自我认同感、强化自信心
示范家长如何恰当的称赞宝宝，让宝宝体验成就感，提升宝宝的自信心
课程特性
专业+系统的情商教育
宝宝—妈妈—祖父母共赢圈
强调实用性，以技巧和方法为主
龅牙兔的布丁课程的目标紧扣情商，聚焦自我认识（自信心、独立性、问题解决）自我控制（责任心、规则感、情绪管理）社会合作性发展（挫折抵抗、同理心、人际交往）三个领域，在5个月龄段（9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M）教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商，内容也是情商，专业而且系统。（有的机构是打着情商的旗号，教的却是音乐、运动或语言。
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