之后让省级统考进一步强化的就是上文提到的2020年突出其来的新冠疫情,2021年基本上按2020年调整后的校考方案进行。
据统计显示,在艺术类本科5个专业类别中,美术学类、设计学类专业,已经实现省级统考全覆盖,招生规模占比达到了75%。
从2020年起,除教育部批准的独立设置的本科艺术院校(含参照院校)外,其他高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考,直接使用省级统考成绩。
余下的音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业的省级统考,目前已分别覆盖了29个省份、26个省份和24个省份。
如今提出“到2024年,要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖”,哪怕是组织省级统考有困难的专业,通过省际间联合组织等方式实施,力度可见一斑。
这就意味着,2022年、2023年、2024年各省都会有更多艺术类专业逐步纳入省级统考,直到2024年基本实现省级统考全覆盖。
这种情况下,目前艺考生们所学专业尚未纳入省级统考的2022届、2023届艺考生就应该格外注意,要有备战省级统考的准备。至于具体哪些专业在哪一年纳入省级统考,考生应随时关注当地省级招办发布的信息,如当地的统考大纲等,也可以随时关注艺考界发布的**信息。
值得注意的是,到2024年基本实现省级统考全覆盖不等于校考退出历史舞台。因为《意见》明确指出:
艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考,根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。
对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在省级统考基础上组织校考。
“少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校”是哪些艺术院校呢?虽然《意见》中没有明说,但我们可以肯定,应该是教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行院校),也就是我们常说的“30+18”中的院校。
对于想考这些“少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校”的艺考生而言,除了要认真对待省级统考外,仍得认真备战校考。
不再跨省设置校考考点,校考或更容易
仍保留了校考,对“专业特色鲜明、人才培养质量较高的”艺术院校和专业优势特别明显的考生来说都是好事,可以进一步彰显自己的特色。
但《意见》中明确指出的“严格控制校考范围和规模”,让不少人理解为校考的难度进一步加大了,其实不然,校考更容易了。
从“校考范围”来说,校考**于“少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校”和“对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业”,“2024年起,不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织”。
逐步缩减校考考点,从此前的艺考改革中也可以看出端倪。2018年底颁布的《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》中就指出:
除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;2020年起使用省级统考成绩,不再组织校考。其他艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,确有必要在异地设立考点的,须经考点所在地省级招生考试机构同意,且校外考点数量最多不得超过5个。
从原来“校外考点数量最多不得超过5个”到“2024年起,不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织”,为什么要这样变革呢?校考考点多,不是更方便各地考生备考吗?
在未作出限制时,据统考全国组织校考的院校曾多达300余所,校考考点众多,每年参加校考的考生人数有多达160万人次。
每年到校考之时,我们都能看到带着各种器材日夜奔波于各地的艺考生们疲惫的身影,这不仅给艺考生家庭带来较重的经济负担、也给考生们的备考、应考带来较重负担,众多考点的存在,把关宽严不一,导致考试招生的公平性、科学性有待进一步提高。
特别是在新冠疫情下,如果继续如此大规模地组织校考,还给考生们的安全带来威胁。
诸多原因之下,也才有了“严格控制校考范围和规模”,也才有了“要积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍”。
2021.12.18 |