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这是视频剪辑师需要考虑的一个问题，要把原来用文字描述的情节，转化为观众眼中看到的生动元素。不要小看影视的视频剪辑，这需要从业者有相当程度的经历，才能从各种丰富多彩的元素中清晰地找到适合这部剧的历史。一起，要添补其他空白，也要有合理的想象力。更不用说一些暂时性的突发因素的添加或减少了。
一、培养目标
本专业培训学生应根据广播电视事业以及新媒体未来发展的需要，基本了解党和政府关于媒体工作的方针、政策和法规；并培训能知晓各类媒体、各类型节目制作后期的基本理论和基础技能知识；具备各类型后期节目的编辑合成技能、大型节目素材综合整理技能、对节目后期包装的设计，包括对推广经营节目提供意见和宣传所用片花，以及网络文艺类性节目传播的基础认知能力。为加入到传媒后期专业做好理论知识和实践上的准备，以便能顺利进入广播影视新传媒的工作领域之中，成为各类节目后期编辑与制作的人才。
二、专业特色
本专业学生主要学习现代传播理论、掌握广播、电视、网络综艺节目编辑、摄影、摄像、后期制作、评论等基础认知能力，同时接受影视制作理论和技能的拓展训练。要求学生具备较强的艺术悟性和视觉感知力，还得具备出色的动手能力。学业结束后学生将具备扎实的各种媒体后期制作技能，具备**的影视制作综合能力以及较强的创新意识。
三、课程设置
本专业课堂教学由学科基础培训、专业课程培训、以及专业实践模拟与实战环节组成。
（1）学科基础课程占总课程的10%，该课程为后期编辑必修基础知识课，属于理论笔答考试课程，学员在学习结业后需考试合格方能毕业。
（2）专业培训课占总课程的51%，该课程属于后期编辑培训核心课程部分，该课程结业考试学员需要进行文字笔答与实际操作共同考试合格，方能毕业。
（3）专业实践模拟培训总课程的39%，该课程主要培养学生能独立完成各类作品，结束课程时学生应以能合格地完成校方分配的完整作品为毕业要求。
四、培养要求：
1. 学习、了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规；
2．掌握后期制作专业需要的基本理论、基本知识、基本技能；
3．掌握电影、电视、广告及图片的后期创作和制作技法；
4. 学习和了解电影、电视、广告、新传媒等的基础理论及其应用与发展前景；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的社科研究和实际工作能力；
6. 具有健康的体魄、良好的心理素质、积极向上的交流沟通能力和社会适应能力。
近两年来，影视概念的开展也如火如荼，尤其是越来越多的影视知识产权被发现。各种网络剧的热播，进一步刺激了影视领域的拓展。这也直接带动了影视概念规划的人才需求。现在，很多人对这方面的认识相对滞后。因此，关于视频剪辑人才将长期求过于供。
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