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古琴需要学习的理论知识包括：
基础乐理知识，减字谱，民族五声音阶，三分损益法，古琴定、调弦法，左、右手演奏技法，古琴减字谱谱字记号，各流派的风格等。
当今时代，互联网已经渗透到大家生活的各个方面，衣食住行***同可以用一部手机解决。智能手机以及网络的发达，大家渐渐来拿学习都可以在手机或者电脑上完成了。对于古琴来说，网络上有各种古琴的教学视频，那么学古琴适不适合看视频自学呢？
从以下几个方面来说：
1、在操缦之初开指之时，习弹者应掌握好较为正确的演奏方法，懂得运指的基本原理。通过练习，理解并掌握其中的规则。习弹者可在教师的指导下仔细体会认真练习，使之方***确，运力***，音色圆润变化得当，姿势舒展大方、美观自然。其实讲究基本指法，运指的正确，是包括古琴在内的所有乐器演奏的同一要求。虽然有很多如李祥霆等古琴大家的教学视频，但是由于很多视频的拍摄者是非古琴专业出身，可能视频不能完全体现曲子的要领。
2、初学时模仿是一个**的方法。在已经能比较熟练地背谱弹上那一个曲子时，可以将琴弦调到老师提供的录音资料的曲子相同的音高跟着录音弹，以前许多人教琴所用的对弹方法，以模仿为主是很多初学者经常使用的方法。网上视频较多，同时也可能造成自学者今天看这位老师的视频，明天看哪位老师的视频，*终自学者无法形成体系。就指法而言，可能各个流派都会展现不同的特点。
3、在可以背谱完整的弹下一个曲子之后，尽量的用录音、录像的方法来录下自己的演奏，客观地反复地听，可以清楚地发现问题，有利于重点练习克服出现问题的地方。在录像下来客观的审看自己指法、细节处理方面，自然***。而通过视频教学，教学者之间无法进行互动交流。自学可能在模仿上有错误而没有人能纠正，另一方教师也无法根据学习者的年龄、脾性进行因材施教。
4、认识了琴谱，买了古琴，剩下的就长年累月的练习指法，先逐一练习每个不同的指法，后面一点点将他们连接起来，从生涩到熟练，这一个过程不仅枯燥乏味，而且非常耗时间。总之是要坚定信念，每天都坚持练习。没有老师的***，自学者练琴可能不够。学很多东西都是三分靠老师较，七分靠自己练，如果练习不够，很难掌握技法或者曲意。
5、在练习一首正规乐曲的时候，也需要有针对性的练习程序。因为练习曲的基本功训练不可能包罗所有的技术技巧训练，何况演奏的技术、技巧也在不断地发展。因此，有***进行有目标有针对性的、抓住关键***重点的练习。***则是通过精雕细刻的处理，通过演奏表达乐曲的思想感情、完成艺术形象的塑造。很多古曲都讲求气口。如果直接按视频来学很难体会到，通过别人讲解更容易领会。
所以，以我认为，不能盲目的、随意的、无效的重复学习练习。古琴不太适合自学，有一位好老师胜过看***的视频。
贤风吟古琴认为，要学好古琴，弹好古琴曲，让古琴曲富有音乐的表现力，必须重视左手功夫的学习，熟心体会、细心运用。切不可把左手的技巧看得太简单了，“不就是按、揉、绰、注吗？”。其实内涵多多，力度上的轻重缓急，刚柔缓慢，古琴弦波动幅度的大小，时值的长短，其间的千变万化，运用的******十分不容易，因为乐谱上这些也是没法标志出来的，要便靠心境、意境、情境去理解，靠手感去随机变化体现运用，不是只凭一般的理解就能学好的。
贤风吟古琴认为，古琴是以韵见长的一种乐器，如何体现这一特有***，许多古琴大家、名家（明家）、前辈，都对此颇有感悟，语重心长的指出要***注重左手的演奏功夫。因此，我把在学习中积累的一些有关论述奉献给大家，供大家学习运用。
人们之所以喜爱古琴并有别于其他乐器，并不在于它的演奏速度上有多快，更重要的是在左手的韵味上，这是其他乐器所不能***的，所以应***重视左手韵味技巧的学习。
丰富的左手技法，给予乐曲以优美动听的音乐韵律，使之动人心弦，赋予乐曲以无比的生命力。如果左手演奏技术掌握不好就演奏大型古琴曲，那么它的风格、韵味，是不会演奏***的。
弹古琴右手看起来比左手忙，但曲子的风格韵味常出于左手。世界上凡是肉眼看得见的东西容易学，看不见的东西就难学。右手弹古琴，手指按在那根弦上，看得明白；而左手按弦的深浅、吟猱的掌握、收放的控制等等，更重要的是靠耳朵、靠感觉。韵味出于慢功。
古琴的特点在于其演奏中倚重的左手按音技巧的运用，及由此派生的特有韵味，古琴风韵***，个性鲜明，奠定了其在民族音乐中的***。
快是技巧，慢更是技巧，当前以快代替一切是错误的，传统古琴应该得到重视。
如果把右手弹弦喻为绿叶，那么左手按弦应是红花，故有三分弹、七分按之说。
贤风吟古琴认为，同样的谱子，同样的曲目，弹出的不同味道，是在细微之处，其微妙***在左手的按滑音上。
现在学古琴的不只是少年儿童，许多中、青年甚至老年也加入到了学古琴的行列中，虽然起步稍晚了一些，但也具有其自然的优势，理解能力好，目标比较明确，具有热情性、稳定性，在方法上加以注意就***了。所以中青老年的古琴爱好者应扬长避短，以短小适中、充满韵味的慢曲子为主，以快慢结合的曲子为辅，待心有余力也足的时候，再去接触快的大的快的曲子更为合适，因此重视左手功夫的学习，选择一些韵味很浓的慢曲更切合实际一些，更适合中、青、老古琴爱好者的学习。 |
