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新晋经理管理技能提升训练（广州，8月5-6日）
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】2021年8月5-6日
【培训地点】广州
【培训对象】企业一线经理、中/基层管理人员、新晋经理/主管等。
【课程背景】
做富有激情与执行力的管理者
企业中层是企业管理团队中承上启下、调解关系的重要角色，是公司战略规划的具体执行者，创造性地完成日常工作的组织者，也是公司创造盈利的推动者。他们对上落实、实行；向下管理、服务；对外联络、沟通，处于非常重要的位置。因此作为新晋的管理者，需要厘清自己对管理工作的认知，找准自身在组织中的角色和定位，调整自身的管理心态，掌握管理技巧，才能创造积极的工作环境，提升团队生命力，完成业绩。然而，他们由于刚处于一个新的岗位，都面临着角色转型的挑战和困难——
■面对角色转变，如何在组织里继续成长、发展？
■精英员工不服管理，部分下属安于现状，怎么办？
■员工没热情，见难题就退，见责任就推，怎么办？
针对以上问题，我们特邀原华为资深管理专家、团队执行效能专家 严明老师，与我们共同进行探讨学习。本课程从管理者的角色转变切入，教会学员如何重新定位管理者角色，进而从目标、授权、辅导、激励、控制管理五大板块，辅之以大量案例讲解和视频观看等教学方式，帮助学员快速实现新晋经理的转型，提升管理能力，**管理自我、他人和业务，从而推动企业各项工作的进展。
【课程收益】
企业收益：
1、帮助新晋管理者实现转型，推动各项工作的顺利完成；
2、激发员工创造力和责任感，打造有活力的高绩效团队；
3、培养**的管理者，推动企业战略规划的落地执行，提升业绩。
岗位收益：
1、明确自身的管理角色，树立管理意识；
2、运用4321法，制定可衡量的目标并实施计划；
3、重新认识授权，掌握授权的过程中的管理工具；
4、认清员工真正的“受力点”，运用正确的激励方法；
5、**指导与辅导下属，学会给下属提出改善性建议。
【课程特色】
1、课程采用视频案例分享，让学员观看视频后，找出问题点，讲师针对问题进行讲解，让课程内容更贴近实际管理工作情况，深入浅出为学员讲解管理技能；
2、运用角色扮演、分组活动、案例讨论等多种互动教学方式，帮助学员从理论到操作提升管理能力，做到知行合一，学完即用。
【课程大纲】
**部分 管理定位模块：管理者的角色
一、管理的本质和管理者的关键定位
1、分组活动：为什么繁忙、主动尽责的经理不是合格的管理者？
2、棋盘中的管理智慧
（1）造成管理者在企业中的现状的原因是什么？
（2）管理的本质与管理者的核心职责
（3）管理者的生存之道
3、站在管理者的角色思考问题
（1）案例：在人、事压力下管理者经常面对的挑战
（2）从专业人员成为管理人员
（3）从技术能力转向人际能力
第二部分 管理沙盘：管理者的三个关键任务
一、带领团队的三个关键任务并需取得一致认知
1、把握团队方向——Guide
2、提升团队成员胜任程度——Enabler
3、控制团队秩序——Housekeeper
二、管理者修炼的完整模型
1、Guide 的误区：
（1）目标被带偏的管理者
（2）有多少管理者会解读上司的意图？
（3）个人工作与组织目标匹配吗？
2、Enabler 的关注点
（1）资源**应用思考仍然可以导向目标执行
（2）人才应用选拔的常见错误
（3）流程和文化，哪个优先？
（4）打造使员工能的工作平台
（5）改善来自于 FEBC 的思考，创新来自于哪里？
3、Housekeeper——控制的力道
（1）控制的要项以及表现方式
（2）无为而治的无为从哪里着力？
（3）IBM 经理人调查：控制需收力，抓住要点就好
三、管理思维与技术思维的区别
1、综合案例分析：管理者关键任务与管理行为罗盘
2、视频分析：兵临城下 第三部分 目标管理模块：共享团队目标的**者
一、目标管理的核心理念
1、小游戏：数字脑力体操
2、核心理念：以终为始
二、制订可衡量的目标
1、案例分析：茫然无措的赵刚
2、 4321 法是一套组合工具
四个标尺、三个步骤、两种指标、一个原则
3、小组练习：自选工作主题，制定 SMART 目标
三、做出来——围绕目标制定实施计划
1、电影片段分析：偷天陷阱
2、制订计划的步骤
确认目标、把握现状、做出分析、拟定方案、决策判断
3、制订计划的 5w2H 七要素
4、小组练习：制定展览会参展计划/促销活动计划
四、进化了的方法——OKR 工作法
1、OKR 的前世今生
2、OKR 是战略、目标落地的实用工具
第四部分 授权管理模块——被低估的管理动作
一、为什么说授权动作被管理者低估？
1、案例分析：被“修理”的甄星
（1）不愿授权 Vs不会授权哪个更影响任务管理效率？
2、真正授权的界定
（1）授权的常见错误观念
（2）授权是权力下放的过程——“是**性的一大改进”
（3）授权与工作分配的异同
3、哪些工作宜授权？哪些不宜？
（1）必须授权的工作
（2）应该授权的工作
（3）可以授权的工作
（4）不可以授权的工作
（5）小组练习：这项工作可以授权吗？
二、重新认识授权
1、管理者授权的难点和后果
（1）案例分析：难教的陈斌/我该怎么和林总说
（2）工作交给员工后执行不理想，管理者要负多少责任？
（3）在向员工下达任务和目标时，管理者的任务原则易定、保证执行效果的难点
2、确保下属执行授权任务达成目标的管理诀窍
（1）按“授权七步法”一次说明到位
（2）视频分享：管理他人的技巧
（3）授权中的难点和行动方法解答
3、在授权过程中涉及的管理工具
（1）实现对人才的适用性选拔
（2）用分阶段授权推动员工的主动性
4、会心团体式角色扮演练习：任务委派的教练过程
第五部分 指导与辅导模块：成长可以更**
一、指导是管理者的责任，怎么做？
1、案例讨论：选择哪种方式***？
2、指导员工成长的三种基本方式
二、员工学习成长是一个过程
1、**进行 OJT 的“五字真言”
2、学、思、习的循环
3、识别员工的学习状态
三、**地给员工提出改善性建议
1、视频分享：**粗心的 TRACY & 推诿反驳的 ALEN
2、小组讨论：我们的应对方法
3、能被人接受的建议方法
（1）与员工就问题和改进达成一致的四个关键步骤
（2）描述事实和模糊评论的情境转换练习
（3）个人现场摹写练习：3D 认可法
四、总结
1、案例：你会选谁？
2、用人之长，适才适所 第六部分 激励管理模块：不断给员工加油！
一、发现激励员工的因素
1、小组竞赛：谁的激励手法多？
2、何谓激励因素
3、企业界常用的激励因素参考
4、背对背活动：你俩眼中的激励因素是一样的吗？
二、赏识员工的五个常用方法
1、阅读案例：只有你能欣赏我
2、阅读案例：是谁激励了我
三、人本——一线经理人的内在激励主线
1、**管理能力=清晰的人力资源政策+管理力+**力
2、关于**力的讨论
3、人性是不变的主线
4、新生代员工的激励
5、激励方法不发挥作用的提醒
第七部分 控制管理模块：让员工一直正确贡献
一、灵活运用三种控制系统
1、案例分析：失控的小项目
2、现场工作中的三种控制系统
3、三种控制系统的灵活运用
二、建立**控制过程的四个环节
1、案例分析：任务的推进
2、控制过程的四个步骤
（1）建立绩效指标
（2）衡量绩效
（3）比较绩效与标准，并分析其中的偏差
（4）如果必要，采取矫正措施
三、管理者必须避免错误控制
1、最早的强化理论故事：小蛇与渔夫
2、强化理论在管理中的应用
（1）强化理论的管理价值
（2）避免错误控制
【讲师介绍】
严明老师，曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。
实战经验
拥有二十七年工作经历，先后就职于正大集团、香港FAC设计、华为技术、UT斯达康通讯等大型企业，从事产品开发、销售、采购、行政管理、人力资源管理等工作，历任行政经理、地区销售主管、人力资源部总监、企业大学校长等职务，具备丰富的实践经验。近二十年来坚持不断为中、大型企业提供人力资源管理、销售及**力等培训及咨询。
专业背景
复旦大学工商管理硕士，国际职业规划师（GCDF），**心理咨询师。
授课特点
讲求授课内容系统性、可操作性和实战指导性，理念与方法并重，关注学员参与，通过案例分析、角色扮演、实践练习等互动式、启发式教学，深入浅出，学有所用。
主讲课程
新晋经理管理技能提升训练、跨部门沟通与协作、MTP-中层管理者技能提升训练、做富有激情的管理者、**执行的实践、时间管理与生命的效率、管理者的关键任务。
服务客户
工商银行、农业银行、TCL、美的、德勤咨询、富士康、中石化、国家电网、长安福特马自达、东风、金山软件、松下、红蜻蜓、苏泊尔、中国移动、中国电信……
【费用及报名】
1、费用：培训费4800元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询**课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网：www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
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