新教育实验始于2000年朱永新教授出版的《我的教育理想》一书,书中提出了“理想教育”的基本思想,朱永新对现行教育的批判、反思及对行动的渴望引发了民间教育思想者的热情响应,通过网络,通过对话与碰撞,一种新教育思想逐渐成形。2002年6月,“新教育实验”的专门网站“教育在线”开通;2002年8月,实验于江苏省昆山市玉峰实验学校启动,提出了核心理念、基本观点、基本原则,并规划设计了“六大行动”实验项目。
原名 海南 教育 书名 新教育 国际标准刊号 1673-0739
主办单位 海南师范大学 出版社 漓江出版社 作者 朱永新
ISBN 978-7-5407-4617-9国内统一刊号 46-1069/G4页数 292页
2期刊简介
《新教育》以服务海南教育尤其是基础教育为已任,其宗旨是:传播教育政策、宣传典型人物、典型经验、促进教育改革发展。深度报道海南基础教育发展的新经验、新动态,是中小学教育教研的平台,具有鲜明的地域特色。
《新教育》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的**期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持 期期精彩、篇篇可读 的理念。新教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,新教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新教育并获中国**期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
刊名:新教育 主办:海南师范大学 周期:半月 出版地:海南省海口市
语种:中文;开本:16开ISSN:1673-0739CN:46-1069/G4
现用刊名:新教育 创刊时间:2004
3新教育
一 新教育核心理念:过一种幸福完整的教育生活
新教育认为,儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。 新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育**意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时,学生的童年和青春却是充满失败、没有美好梦想的,许多学生已经失去了凝望世界的明眸,失去了追求理想的冲动,失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”,首先针对的就是这些脱离人性摧残童心的畸形的教育而言的。 新教育在“幸福”后面加上“完整”二字,首先是指幸福的完整:教育既要满足学生相对低级的内在需要,如安全的需要与被爱的需要;更要促进学生萌发**的需要,如爱他人的需要,自我实现的需要,社会认可的需要。同时,这个完整还是受教育者“身、心、脑”的完整,当前过于偏重静态学科知识而忽略了心灵与身体的教育是不完整的;即便在智育中,割裂的学科、分裂的知识本身也已经不再是完整的。新教育希望通过自己的努力,能够实现人的“**和谐的成长”,能够让每个受教育者能够获得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,丰富的情感。
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