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汉字文化杂志征稿 汉语教学学术论文投稿
《汉字文化》创刊于1989年，由北京国际汉字研究会主办。语言文字学学术性刊物。《汉字文化》主要研究汉语汉字文化，探讨汉语教学，并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。有英文目次。
汉字文化Sinogram Culture基本信息
主办单位：北京国际汉字研究会
出版周期：半月
ISSN：1001-0661
CN：11-2597/G2
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：82-381
创刊时间：1989
出版信息
专辑名称：哲学与人文科学
专题名称：中国语言文字
出版文献量：9636 篇
总下载次数：1444731 次
总被引次数：14256 次
评价信息
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：
1992年(**版),1996年(第二版),2000年版;
汉字文化杂志征稿 汉语教学学术论文投稿
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《汉字文化》杂志新一期目录：
汉字与历史文化
《说文解字》“玉”部字与古代佩玉习俗研究 赵术宏;73-74
浅析“静”的文化意蕴及当代价值 蔡一姝;75-76汉语文教学
论中学语文教材中的文言文注释问题 张漫泓;77-78+100
小说环境描写与主题的关系探究教学设计及反思 李婷;79-80
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维 贾新华;81-82
如何在中职语文阅读教学中培养学生逻辑思维 卢义林;83-84+132
审美教学在初中现代文学散文中的应用 冯琳;85-86
以“三本”传“三文”,让初中语文课堂充满文化气息 何承胜;87-88+118
农村初中语文朗读教学的**开展策略探析 刘喜荣;89-90
高年级语文教学如何突出学生主体地位探析 张鋆;91-92
语文课堂师生互动模式的构建和应用探究 段灵霞;93-94
新课改下如何转变语文教学模式 刘开兴;95-96
刍议农村语文教学如何做好课前预习 张文艺;97-98
语文教学中的情感教育及其实施策略 曾继兰;99-100
语文情境化课堂识字教学方法的探索 卢高;101-102
利用乡土资源丰富农村语文教学策略探析 李金凡;103-104
部编版语文一年级识字写字教学分析 张文梅;105-106
语文中段习作教学与校内实践活动的通融 周建泽;107-108 |
