写英语作文时,语法用的颠三倒四,单词用的词不达意,大部分同学都经历过这些,但现在的高考作文已经不再只看模式化作文,更注重作文思想。
当对语言的把握不很准确时,可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识,巧妙地加以运用,理清你所要表达的主题和主线,
大大简化复杂的分写作流程。
北辰教育尝试多种单元规划方式,培养学生写作的系统性以及对单元整体内容的把握。
1.以课本为核心教学材料,教师为辅,真正个性化学习;
2.上升化学理论+实验知识层面扩展,提高自主答疑能力;
为解决学生英语写作时有话说不出的现象,
北辰教研组梳理人物传记语篇,进行专题教学规划,从性格、品质、成就等方面,提炼描述不同领域杰出人物的话题语汇,
结合学生写作能力,鼓励学生联系生活、运用实践,提高写作水平。
内部教材+学校教材,设定式教学结构以话题为**,以语篇为依托,通过听说读写学习活动,将语言的结构、功能、任务等有机结合起来,培养学生核心素养,要求学生通过日常获取话题相关信息,积累话题语汇。 |