灵寿县什么是自闭症?评估与测试是干预的前提和基础。离散单元教法也必须由评估与测试出发。其目的是:一,了解残障儿童与非残障儿童在社会、交往和游戏技能等方面的差距;第二,制订教育与矫正的方案;第三,为以后评价干预的效果提供客观的基础。为了达到这些目的,评估人员必须对有关方法、内容和注意事项有所掌握。评估的方法可以包括谈访、观察和量表测试。首先介绍谈访,因为评估与测试往往从谈访开始。谈访的对象必须是对自闭症儿童有非常具体的了解。所以不难理解,自闭症儿童的长和老师是比较理想的谈访对象。为了组织谈访的结构,准备要问的问题,评估者可以使用一个较为恰当的调查表。谈访中所得到的资料和数据具有间接性,有些还必须通过观察和其他测试手段加以核实。观察既可以在自然环境中进行,也可 |