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教师在教学中处于辅助的地位,“调动”学生的学习积极性和学习兴趣,起到**学生思维的作用。学生在教学中处于主导的地位,在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能,并在学习的过程中增长综合素质,提大承教育维能力。
课堂内外配合——“突出庭在教育中的作用,注重学生、长、教师的合力”
指导长融入教学体系,引导其在庭教育环节发挥积极作用,充分发挥学生主导、长引导、老师指导三股力量的合 |