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儿童钢琴学习与智力开发1、智力开发 正常人类的大脑就本身来说，在刚刚降生时，你我不会有太大的区别，脑电波对外界的感知与理解都处于一个水平线上。大脑是智力发展的生理基础，它直接操控指挥着我们人体的各种机能与器官。儿童心理专家曾说过，大脑的发育与开发除了要有必须的营养补充，更要有来自外部的强烈刺激。儿童感受越丰富，对大脑的健康发育越有好处。因此在开发智力的时候，只有从这方面着手，也才能达到较好的锻炼效果。当然智力开发多种方式，但首推乐器之一的钢琴。原因就在于其特殊的演奏方式和较高的身体配合度对儿童智力开发有着其他方式不可替代的重要作用。
原因1、儿童在学习过程中要从触键、识谱、练习再到演奏，它需要手、眼、耳、脚并用配合，这其实就是运动区与脑神经循环互动，不断反复交流的过程，从而通过这种刺激推动了儿童智力的发展。 原因2、钢琴的演奏有丰富的表现力，它共鸣体大、音域广、和声丰富等特点，而作曲者也是根据钢琴的特征在灵感飘落之时，瞬间创作出美轮美奂，如醉如痴的乐曲。儿童从小学习这些作品，不仅能够丰富他们的想象力，而且还能提高他们的各种机能与情商水平。 所以说钢琴对儿童智力的开发是其他形式的训练方式所不及的。
2、钢琴与智力开发 乐圣贝多芬曾说过：“音乐是比一切智慧、一切文学更高的启示。”文学家雨果也曾讲：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是字母、一把是音符”。实践证明，音乐就是开启儿童智力王国的金钥匙，而钢琴就是链接通向智慧王国的桥梁。 原因1、学过钢琴的孩子都知道，钢琴的学习除了要求全身动作协调配合，还要具备良好的识谱能力。在演奏时，眼睛有超前意识。换句话说就是眼比手要快，并且要对乐曲的速度、不同音符的术语完成准确表达。这对孩子的视觉感受性具有很好的作用。 原因2、钢琴对儿童听觉感受有特殊的强化作用。良好的演奏是视觉感受性和听觉感受性共同发挥的结果。如果没有一双敏锐的耳朵，就无法分辨音色和旋律，也奏不出美妙的乐曲。因此钢琴的学习对儿童听力能力感受的开发，也有着十分积极的作用。 原因3、儿童好动，注意力与观察力的训练是比较困难的，然而通过钢琴素质教育的培养，往往都会有很大改观。因为在钢琴学习中，高度集中的注意力是每个儿童必备的能力，若注意力有一丁点分散，都会影响钢琴演奏的效果。与此同时，在演奏每首曲子时，都需要认真观察曲目中的每个地方，从点滴开始，通过观察与理解，把自己的体会融入到演奏中来，这样就锻炼了我们的观察力。 原因4、记忆力、想象力、思维能力的培养。记忆力是识记、保持，再认识和重现客观事物内容的能力。作为这一点钢琴起的作用不可小觑！学习者往往需要背诵大量的国内外音乐作品，熟识五线谱的运用，在熟记中儿童大脑记忆储存量会得到充分的开发与利用。它不像文章公式那么直接，这就更需要儿童付出更多的努力。时间一久，儿童自己就会完善一套适合的记忆储存方式，这对以后各科文化学习，将受益终生！这也是为什么到高中学习阶段，有的孩子会出类拔萃的原因之一。有了大量的记忆储存信息，大脑就会**传统模式，进行创造，诞生了想象力。想象力不仅给我们带来了无穷乐趣，更带来了灵感。这种灵感在钢琴学习中十分重要，它能够让我们融入到作曲者当时的环境，体会他的心情，更能融入自己的理解与思想，有了记忆力、想象力的基础，同时也就对我们思维能力进行了塑造。人的创造思维有两种在起作用，一是聚合思维，一是扩散思维。其中扩散思维是关键。扩散思维就是让儿童可以充分想象，从创新的方面感知音乐的乐趣！通过创新能力的培养，不断激发孩子学习的欲望，拓展了思维空间，提升了自我信心与综合素质的培养。这也是我们让孩子学习钢琴的初衷。 综上所述，钢琴与智力开发密不可分，我们都需要让自己的孩子获得良好的教育，甚至望子成龙，但一定要选择一个相当有利的方式方法，这样才可事半功倍！
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