四个步骤:心灵沟通-庭治疗-环境改变-行为矫正 **步心灵沟通:通过系统的学习和交流,让每个学员学会如何自爱而不自害,每个长掌握亲子沟通方法。 第二步庭治疗:陶教授亲自一对一辅导,替孩子解开心结,缓解庭矛盾 。 引导孩子建立良好的人生观、价值观和世界观,培养积极的思想和人格。 第三步环境改变:与长紧密配合,改变孩子成长环境,让孩子有危机感、责任感、使命感。 第四步行为矫正:逐渐养成孩子良好生活习惯、劳动习惯、学习习惯,远离不良爱好,重新找回自我。五不原则:不打-不骂-不-不急-不怕 不打不骂尊重孩子人格,缓和亲子矛盾。不放任自流也不“代替成长”,让孩子自己学会自己。 改善长“急”和“怕”的心态,让孩子自己替自己着急,长学会放松自己,把握教育主动权。 |