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要充分发挥学生主动能动性与主导性
教师和学生活动的定向、内容、方式、方法及结果的评价，都受到教学目标。只有把发挥学生学习的主体性纳入教学目标和教学程序，才能**地促进学生主体的**发展。传统的教学目标，主要抓知识的传授和技能的训练，现代教学目标不仅重视知识和技能方面的目标，而目强调通过知识教学发展能力和渗透思想教育方面的目标。但知识的掌握，能力的形成，思相教育的渗透，都是在学生主体自主、能动、创造性的学习过程中实现的教学目标，不能...