八方井教化学堂,将元码思维教化引入基础教育之中,引导孩子自觉正心修身, 培养孩子的**精神。八方井多维教化青少年班是以人伦思维、元码思维、创造性思维为核心,个性化针对青少年的成长困扰、行为习惯、学习方式而特设置的思维训练,关注青少年及亲子关系的思维教化。一:“上肢前端,掌和指头。” 手字,是一个象字,指人的上肢前端分,由手掌和手指组成,古首字像张开曰旨的手指。二:“劳动创造,人有巧手。” 人与动物的一个重要区别,就是出现了手脚分工。人站起来,用手脚直立行走,这就空出来两只手,手就成为制造工具和使用工具,进行劳动操作的主要器官。劳动创造了世界,手势劳动的**器械,所谓巧夺天工,就是人手的艺术创造。三:“手音通首,道器匹配。” 手字读(shou),是为了与首(shou)字通音。因为手的一切活动都是头脑思维的反映。首脑想什么动作,手便能反映出来。通过手的动作,可以看到首脑在想什么。首与手是相通的,所谓心灵手巧也是。是故手字授音以首。四:“首脑指令,脚手接收。” &nbsp |