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孩子注意力训练 孩子注意力不集中 孩子上课走神 托马迪斯供
俄国教育家乌申斯基说过，“注意力是心灵的天窗”，只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好坏直接影响孩子的认知、社会性情感及学业成绩等各方面的发展。
注意力是决定孩子一生的关键！那么，孩子注意力该如何培养呢？
无锡天赋发现儿童教育辅导老师，国Jia二级心理咨询师方老师指出，孩子注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，但后天的环境与教育的影响也很重要。以下方式可以培养孩子的注意力：1、有规律的生活
孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息，让孩子的生活有张有弛、动静交替。
2、营造安静、简单的环境
幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。
3、培养孩子的自我约束力
孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。
4、激发孩子对活动的兴趣与需要
兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。
5、培养孩子注意事物的广度
幼儿注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。
6、明确活动的目的和要求
注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做什么，而要激发他做好这件事的愿望。
无锡天赋发现儿童教育机构——引用全球**的托马迪斯脑认知训练，提升注意力与学习相关的感知觉功能。
主要包括：
1、主动注意力（注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意；打开学习的知觉门户）；
2、视觉记忆、听觉记忆、工作记忆（增强信息的存取）；
3、视空间感知和运动整合（阅读、书写、视听转化的基础）；
4、协调性（手眼协调、感觉统合；阅读、书写的基础）；
5、执行力（策略、排序、逻辑；文意理解和数学思维的基础）。
通过训练后注意力缺Xian者的学习相关神经机能将得到改善，从神经干预层面上改善注意力等状况的表现。
天赋发现儿童学习能力中心，创立于2009年，是一家专注于3-12周岁儿童学习能力测评和训练的专业机构。
中心引进北师大心理学院的测评体系，通过对每一个不同特质的孩子进行Quan面、科学的测评，准确找出孩子在能力发展上的强项和弱项，制定明确的解决方案，采用与国际接轨的个别化训练模式，一个教师带领1至4个孩子的辅导方式，对孩子提供针对性的训练，提高听讲、沟通表达、社会适应、书写、阅读、计算能力和注意力。
中心成立7年以来，已为江浙沪近2000个孩子及家庭提供了专业的测评和科学的教育建议，为1000多名孩子提供了学习能力训练。
咨询电话：0510—81018088
地址：梁溪区县前西街9号楼19号1901室
公交线路：85路，102路，乘坐地铁等。
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