太原1对1中小学辅导班排名/五年级英语补习去哪
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学语言得从小开始学起,然而很多家长不重视,再加上没有很好的学习环境,导致成绩并不那么理想。小学生,要做的就是把英语学扎实,找个好的辅导班,一个好的老师很重要。这都是为以后初中高中做准备的,马虎不得。
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【龙门教育】是以升学和能力为导向,集教育培训、产品研发、教学研究于一体的K12综合教育服务机构,致力于推动共享经济、互联网技术、前沿科技与教育培训的创新融合,基于个性化学习需求,创造更完善的教育服务和学习体验。
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太原京翰
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【咨询指南】建议您电话咨询了解清楚以下问题:
1、向老师说明孩子自身学习情况,咨询是否适合辅导机构提供的课程
2、询问该课程的教材以及老师相关情况
3、询问相关辅导的收费情况即价格、近期优惠活动及其它相关情况
4、询问详细的上课地点,选择交通方便的校区
5、带孩子和*近的考卷去做免费的咨询和测试
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如何构建小学英语**课堂:
一、我们应该关注学生的情感态度
**的英语课堂应该是学生能积极主动地参与。怎样才能做到这一点呢?首先,教师应特别留意小学生的情感态度,对于学习一门外语知识的小学生来说,在没有接触英语之前他们学习的积极性很高,教师应充分保护,多鼓励学生、表扬学生,使学生充满自信。
二、创造适宜的语言环境
对于第二语言的学习,关键是给学生创造语言环境。任何一种语言都必须加以运用,如果只会做不会说,那么语言学习就失去了它的生命与意义,那样的课堂就如死水一般毫无生机。对于我国的乡村小学,课外用英语实践的地方实在太少了,只能在充分利用课堂的时间进行交流。因此,教师要给学生尽量多的机会进行语言交流,或游戏、或情境表演,让学生有表达语言的机会。 同时,教师在课上也要多用英语给学生创造运用英语的语言环境,让学生慢慢掌握语感,学会用英语与人交流,这样才能帮助学生更加牢固地掌握英语,让英语学习更有意义。
三、掌握好教学的量及难易度是教学中的关键
一个**的、**的英语课堂应该是难易结合,内容多少适量。教学的量影响着学生的学习效果,学习超过了一定的量,学生的注意力就会分散,影响学生的听课效果,也使学生感到过于疲劳。而学习内容过于简单,很容易使学生失去兴趣,过于难又容易让学生失去参与的信心和动机。所以,教学的量和度要适中,做到“跷跷脚够得着”,让学生在学习活动中产生一定的挑战性、竞争性,培养学生主动探究、战胜困难、解决困难的意识。
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