合肥美术高考快讯 同构法
从当代图形的发展来看，同构已经成为一种主要的图形形式，并被越来越多的设计师所应用。所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心理感受。如下图中分别用小丑和冰激凌共同构成新的视觉形象，以及用蛇和香蕉共同构成两只面面相对的火烈鸟形象。淄博创和弹簧设备有限公司供应弹簧设备和供应弹簧设备定制淄博创和弹簧设备有限公司供应弹簧设备和供应弹簧设备定制
淄博创和弹簧设备有限公司是一家专业生产板簧设备的新兴企业，以人为本，科学发展。生产各种板簧及稳定杆设备，板簧设备系列板簧下料机、卷耳机、淬火机、淬火炉、回火炉、组装线等；稳定杆系列稳定杆压头机、淬火机、成型机、淬火炉、回火炉。短短几年，公司业务已经拓展到全国各地区，公司产品也得到用户的一致认可。我们相信，随着技术和理念的不断更新，我们一定可以...合肥高考美术培训哪里好 投影法
投影法在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。这里的“投影”不是真正的物体投影，而是经过构思、设计、变化过的新图形，被赋予了全新的意义。如下图就是用嘴、手和电话去表现关爱和争吵。
合肥美术高考培训画室 置换法
置换的方法也可称作“偷梁换柱”或“元素替代”，它是利用形与形之间的相似性和意念上的相异性，将一个物象的局部移置为另一物形的局部，通过想象进行置换处理的表现手法。由于设计思维出现了质的变化，因此图形在形态上产生了变异，进而意念上也得到了升华。左下图是将巨嘴鸟的嘴部和鞋子的鞋跟部分进行了置换，创造出一双新的鞋子。同样，右下图将梯子与鞋跟进行置换，也形成一种新的形式。2014年学智堂暑期初升高衔接班火热报名活动开始啦！2014年学智堂暑期初升高衔接班火热报名活动开始啦！
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1.上衔接班的理由？
从初中过渡到高中,台阶很大,教材突然变难,知识容量大了几倍,知识逻辑性强了,更抽像了,对学生的能力要求更高了.高中学习强调运用,更灵活,能力要求高,稍不留神,学习就欠账了,一个地方卡住,别的地方也可能感到茫然.学习变得被动了,成绩就下降了,成绩越不...
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