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专著/规划教材挂名咨询需要注意以下事项：
咨询专著教材挂名之前，希望尽量了解当地及单位的需要，是否有出版社（***、省级）、图书（是否为教材，是否是丛书）、署名位次（主编、副主编、编委，如“第二主编”、“**副主编”、普通编委等）、字数。然后结合自身的情况（评**、副高、中级）、专业（普通图书还是必须专业图书）等选择合适的图书。
每一本正规的教材都要在新闻总署备案，教材信息通常会写进cip数据中公布，而一本教材只有前三个作者姓名可以写进cip中，其他的不显示。也就是说，一般副主编的名字是不会在新闻总署查到的。如果挂名副主编的作者想评职称加分怎么办?怎样证明自己是这本教材的副主编呢?教材出版都会有个版权说明页，会写明主编副主编参编等所有作者的名字，作者可以将样书作为证明，同时，作者还需要向出版社索要副主编证明。如果是主编，可以直接打印新闻总署的cip数据即可作为职称评审证明，但副主编的话，需要有出版社盖章出具的副主编证明才**。
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教材挂编的评分从主编、副主编、参编依次降低的，个人获得的分数跟教材的作者数量、位置排名来算的。除此之外，教材挂名副主编得分还跟教材质量等级有关，如十三五规划教材、省级重点教材、***重点教材这样的教材在学校的地位高，职称评审获得的评分就高。所以这些综合因素下来，参编副主编，每本书每个人都不一样，需要具体看教材质量、作者人数、排名了。职称申报人在评职称选择教材挂名时，一定要考虑这些因素，并不是说随便一本教材的副主编挂名都能满足职称评审要求的。
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4、线装宣纸书、礼品书
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5、著作署名/挂名
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争对高校都是自选教材，很多老师希望能为学生编写更具针对性的教材，而往往一所学校的用量又不是很大，出版社很难列入常规出版计划，而自费出书成本又太高，很不值得。我们可以提供一个交流平台，让几家学校一起使用，来提高教材的用量，从而形成规模效应，降低用书成本。 |
