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发表论文流程
作者投稿——我们初审——交定金（全款的30%）——杂志社复审——复审没通过的按要求修改——复审通过开始安排出录用通知单——作者按通知单上的电话查稿——查稿无误后付余款——收到杂志。
《小学科学》是国内**一份以小学生为读者对象，与小学科学课教学紧密关联的课外读物。办刊过程中，得到了各省市科学课教研专家的热情关注和支持。杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。
《小学科学》
内容简介：学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力、形成积极的情感态度与价值观。这就是**的学校教育，这就是新课程三维目标整合的实质！
关注领域
1、小学语、数、外、科、音、体、美学科强化渗透科学教育教学研究
2、幼儿园科学、健康、语言、社会、艺术等学习活动渗透科学教育研究
在线编辑：孙编辑
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论文展现
校长论坛
坚定内涵发展 迎接新的挑战 唐广泉
情感的教育 人格的升华 李雪梅
明确目标 教会学习 刘正平
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如何构建**课堂教学模式 李兰华
融入乡土文化 塑造特色环境 朱艳红
小学数学教学的生活化趋向 蒋文和
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科学探究
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小班幼儿科学区域游戏材料的投放 董倩
科学写作在小学科学学科中应用 郭银霞
以“动”引“趣”学科学 潘昌玲
小学信息技术课中学生信息素养培养的探索 邵胜峰
微课在小学信息技术教学中的设计与应用 肖元元
游戏化教学在小学信息技术课中的应用 杨振宇
在实验中培养学生科学探究能力的几点思考 赵爱娟;毛海荣;张青荫
小学科学课堂教学中的小组合作学习 左涛
运用微课资源,扮靓小学数学课堂 傅娟
在小学信息技术课堂中构建发展性教学评价 徐华荣
活用实验记录表 提升学生探究力 许堂艳 |
