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雕塑设计是一个独特的三维空间艺术,与其他类型的艺术相比,更适合在人们的生活环境和公共空间对人的影响更直接更便于普及,受众人群更广泛，也更能激发人们的艺术感受和审美追求,因此，随着社会的发展，雕塑设计作为一种特殊而实用的艺术形式，已经被人们广泛的应用到社会生活、文化活动、建筑设计、公共教育等各个方面当中。如今雕塑设计越来越融入社会,映衬出今天社会各方面的特点。雕塑设计基础教学作为这一切的基础，也逐渐发挥起了越来越重要的作用，需要越来越多的深入完备的研究与与时俱进的提升。 由于中国动物雕塑起源于工艺美术，因此大部分动物雕塑作品具有很强的装饰性和实用昌盛贴金性；注重动物形态刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的动物雕塑语言，表现高度的意象美。教学过程中的具象与抽象。在教学过程中雕塑设计基础教学作为是**的教育，**的教育是指：具象造型和抽象造型。这能让学生体验到真正意义的造型。具象写实是基于一个初步的基础课程，我们造型能力的培养,这是来自西方古典雕塑设计艺术教育的研究和参考，它科学地训练学生了解大自然的力量，帮助学生提高造型能力。在学习具象的写实基础上，从目标对象的主观思维的过程中需要强调的是根据学生的思维方式具象写实主义，注重学生在忠实于客观对象前提下的主观意识的培养。抽象是以具象写实主义造型基础为基础,是具象写实主义的补充和发展的基础,它们是平行的,彼此能找到**的。 |
