心雨特殊教育学校
孤独症儿童的语言训练切记不可太心急
在传统观念中,宝宝开口说话较晚,有些家长可能错认为“贵人语迟”,实则不然,这也许是孤独症在从中作梗。
针对孤独症导致语言发育迟缓的患儿,根据自身发育程度不同,需要进行个体话治疗。对于完全无语言能力的患儿,训练者可先进行运动和发音的训练,包括:(爬山、荡秋千、慢跑、仰卧起坐、吹气球、吹泡泡、动作模仿、节奏训练、摸喉部体会气流经过的震动路径)。同时训练过程中配合一些口型模仿操。
发音训练需训练者首先训练患儿发“啊”“哀”“喝”“模”等声音,然后训练患儿发“巴―巴”“麻―麻”或“啊―啊―啊”“大―大―大”重复连续音节。
口型模仿操主要包括张大嘴,合拢,先慢后快;双唇做出发“u”音状,收拢发出“i”音状,先慢后快;鼓腮数秒,排气;舌向外伸―缩回―向上向后卷起;舌尖外伸上抬;舌面抬高至上颚,舌尖贴下齿,舌面抬起;舌尖伸 |