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成人高考获取学士学位方法 报考前详细了解你报考的学校对申请学位的有关规定，有附加条件的学校或专业应尽量回避，因为好学校并没有拿学位重要。 先确定除学位英语外的其他条件不会成为你拿学历的障碍。 如： 1、平时成绩：成人高考函授形式的平时成绩都由当地函授站所在学校自主命题阅卷，如果当地学校重视学位问题，则平均分不会成为障碍。 2、毕业论文：学员应认真撰写论文，并通过函授站与高校的论文辅导导师进行充分沟通，有一定水平的论文加上与导师良好的关系，可确保毕业论文良好。 全国统一组织的学位英语考试是多数学员拿学位的**障碍，但如果只剩这一个条件，学生在学校指导下积极准备，应该不难攻克，如下： 1、学员需在毕业前或毕业后一年内通过学位英语考试，该考试每年只有一次，大约英语三级左右水平，通常3月份报考、6月份考试，务必把握好每一次考试机会。 2、学员**在入学后第二年（**年更好）就报考学位英语，并根据自己的英语水平参加学位英语考前辅导班，如果**次没过，还可以尝试第二次或第三次。 3、很多学员是在大三毕业前才想起学位，发现自己符合申请条件，于是只能参加**一次学位英语考试，准备时间不足，也找不到考前辅导班，一旦考试未通过，则与学位擦肩而过。 当然，有很多学生在不确定是否达到其他两个条件的前提下，无法下定决心提早参加学位英语考试，在犹豫中错过了考试机会。 为什么要自考？ 对于为什么要自考这个问题，每个人都有不同的看法，其实，无论是什么看法，都可以总结成一点，希望通过自考来改变自己目前的生活状况。 在自考文凭逐步被社会接受的今天，我们惊奇的发现自考已经向多元化发展，其最根本的标志就是自考生的多元化。 什么是自考生的多元化？简单的说，就是考生的身份不同，考生的学习目的不同。 大多数学生身份的考生希望通过自考拿文凭找工作；有工作的考生希望通过自考巩固现有工作或是换到更好的工作；公立大学或成人高校的学生希望通过自考拿到双学历；还有的考生希望在自考的基础上进一步发展(考研或出国)；甚至有些考生就是从丰富知识的角度出发而参加自考的；等等，等等。这种多元化到底意味着什么？自考不是简简单单的拿文凭。 自考给了我们一个接受高等教育的机会，在接受教育的过程中，我们学到的不仅仅是教科书上的东西。每一次考试就等于一次挑战，成功的喜悦与失败的悲伤夹杂在一起，使我们在不知不觉中成熟起来，这种感觉恐怕只有自考生才能体会到。 自考是残酷的，一个很简单的60分及格线，不知把多少努力拒之门外，不知对多少辛苦置之不理……自考也是宽容的，它不是'一考定终身'，一次失败，可以有第二次，哪里跌倒哪里爬起来，总结经验，成功就在眼前! 一个自考生，在他毕业以前的数次挑战中，意志已经得到了足够的磨练，能力也已得到了充分的提高，我在这里有信心的说：自考生不缺乏社会竞争力! 我也要向所有拿到自考文凭的朋友们说：你们是成功的! 回到开头，我们到底为什么要自考？答案就在我们自己! 如何选择自学考试助学单位 社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型： (1 )高等学校举办的自考助学包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。 (2 )委托开考部门和用人单位举办的自考助学包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。 这种部门助学的**优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。 (3 )社会力量助学这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。 |
