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成人自考学前教育专业介绍 学前教育是21世界幼儿教育的大趋势，尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。根据教育规划纲要确定的发展目标到2020年幼儿毛入园率要从2010年的50.9%提高到75%。从全国现有13.8万所幼儿园的“存量”，推算未来10年的“增量”，至少需要新建7万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。 对此，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示，面对75%毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量，未来10年我国幼儿园大约需要纯增47万个班。按照每班“两教一保”配备，新增的教职员工总数至少要在140万人以上。 而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而初等、学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等，正符合社会对幼儿教师的要求。至于本科、研究生等更高层次的初等教育专业毕业生，除了去当幼儿、小学、初中教师，还可以在跟初等教育研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。 同时，学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。 成人自考工商管理／工商企业管理: 厦门大学从事工商管理教育和研究历史悠久，早在1921年建校之时就成立商学部，设立工商企业管理科系。在《福布斯》中文版发布的2010年度“中国最有价值商学院”排行榜中，厦门大学管理学院入选前十名。本专业主要为工商企业、金融部门和经济管理部门，培养掌握现代企业管理理论、方法和技术，具有较强的分析能力和解决企业一般管理问题的开拓型、应用型管理人才。 成人自考人力资源管理专业（本科）专业介绍 本专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德智体**发展，能在各类企事业单位、各级行政部门和经济管理部门从事人力资源管理的实际和理论工作的应用型**专门人才。要求学生通过三年业余时间学习，较系统地掌握人力资源管理的基本理论和基本方法，熟悉与人力资源管理的有关方针。政策与法规，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及**的基本能力及人力资源管理所要求的调查分析研究，能够根据公司发展需要运用科学**的方法，进行人力资源预测、投资和控制实现公司整体经营目标。 1.保证组织对人力资源的需求得到**限度的满足； 2.**限度地开发与管理组织内外的人力资源，促进组织的持续发展； 3.维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到**限度的发挥，使其人力资本得到应有的提升与扩充。 4．通过合理的规划与招聘，建立一支高素质、高境界和高度团结的队伍； 5．通过薪酬设计与绩效管理与评估，创造一种自我激励、自我约束和促进**人才脱颖而出的机制，为公司的快速成长和**运作提供保障。 通过三年的专业学习您将能够: 1.建设一支高绩效的管理团队 2.**薪酬管理与方案设计 3.通过绩效管理更好的激励研发人员 4.进好的进行绩效管理与年度评估 5.职位分析评估与薪酬福利设计 6.目标设定与绩效管理培训 7.人力资源制度设计与绩效考核、薪酬调整风险规避等 |
