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儿童智力测试仪趣谈智力
人们对智力和（智商）一点也不陌生，看到一个小孩子很聪明时人们往往会联想到他的智商很高，一个人的智力水平可以用智商来具象化，而智商数值则可以通过儿童智力测试仪测试出来。人们早已非常熟悉的智力究竟是什么呢？实际上，心理学家们对智力的看法也是众说纷纭，尽管如此，他们关于智力的不同理论都能给我们不同的启发，关于智力的定义，有很多有趣的解释，一起来看看吧！ 联系： 0538-5899332
根据心理学家斯皮尔曼的理论，我们有各种特殊的认知能力，如记忆力、推理能力等，在这些能力之中存在一种更为普遍的因素，可以称之为一般智力因素，人们所具有的特殊才能在很大程度上受到一般智力因素的影响，所以斯皮尔曼认为儿童智力测试仪（ＩＱ测验）应该更多测量人的一般智力能力。
在斯皮尔曼理论的基础上，卡特尔等人认为，一般智力因素应该分为两种，一种包括推理能力、记忆力和对信息反应的速度，可以被称为流体智力另一种智力可以被称为晶体智力，是应用知识的能力和解决问题的能力。卡特尔认为，流体智力主要是由生物因素决定的，而晶体智力主要是由环境和教育塑造的。联系： 0538-5899332
近年来，一种新的智力理论出现了，这就是加德纳的多种智力理论。加德纳认为，现有的ＩＱ测验通常都是测量言语和数学能力，而忽略了许多重要的能力。他提出，人的智力有七种：逻辑数学能力，言语能力，音乐能力，空间能力，身体运动能力，人际能力和自我意识能力。根据加德纳的观点，如果要测试儿童智力，那么一台涵盖这诸多方面的儿童智力测试仪将会非常抢手。
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