语言发育迟缓的原因很多,通常影响孩子说话的有听力障碍、发音器官不正常、智力低下、孤独症(自闭症)、语言环境(隔辈人带孩子或保姆不爱和宝宝说话)、心理问题等。如果宝宝的上述几个方面都没有问题,东方启音的老师们建议妈妈可以带孩子到专业机构进行儿童语言测查。通过这些测试,可得出孩子的语言发展年龄与实际年龄是否相符。爸爸妈妈如果发现孩子的语言发展年龄与实际年龄不相符,应及早呵护,让自己的孩子也可以像同龄人一样茁壮的成长。
宝宝训练的长短期目标
短期目标:孩子的言语要像说的准确到位,这需要家长朋友的呵护。如一个3岁左右的宝宝,平时的词汇量少于50个,只能说名词,如爸爸、妈妈、苹果……且不能说短语,那么针对这个孩子,家长先让宝宝多认识实物,然后拿实物去找图片,通过培养孩子的兴趣来增加它的词汇量以达到事半功倍的效果;词汇量增多了再在名词前加动词,如吃苹果,一点点把词扩展成句子,再把词用到日常生活中,逐渐扩大句子长度。
长期目标:接近正常年龄孩子的语言发育水平。
家长训练宝宝说话的技巧和方法
1.以一个孩子的思想来和宝宝交流,语速要慢,重点突出,不要复杂,每一个字都要说清楚。
2.表情、动作夸张有趣,与孩子互动,尽量以游戏的方式进行。
3.家长记得引起孩子的兴趣,可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。
4.记得鼓励自己的孩子,不要对孩子做消极暗示,尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等,那样宝宝更加不会开口。应多多表扬、赞美孩子,给孩子信心,鼓励孩子多说话,多给孩子做积极的暗示,哪怕他只说出一个字,也要表扬他。
5.随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力,如当孩子注视一个物品或参加某个活动时,或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会,告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。
6.每天抽出时间和孩子一起读书。家长要每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象,随着时间的推移,不断渗透,虽然宝宝不能完全理解意思,但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。另外,还要让孩子记住书里反复出现的词语。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝进步,激发孩子说话的兴趣。时间不用太长,每天十几分钟即可,但是一定要坚持。
7.让宝宝多接触小伙伴,培养与小伙伴说话的愿望。
8.在宝宝说话时,家长不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈,宝宝就可能永远都不善于表达了。
总之来说,宝宝言语发育迟缓,妈妈们一定要做起母亲的责任,让自己的孩子的未来不输在童年的起跑线上,别人孩子所拥有的欢乐,自己的孩子一样可以拥有。儿童健康快乐的成长,从东方启音开始。
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