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延伸拓展
详情介绍：估计很多笔杆子都有这样的经历，辛苦加了几个夜班写成的文稿，自信满满地交给**审阅，谁知上来就被圈上了几个错字、病句和误用的标点符号，细一看还有逻辑不通的情况。如何避免出现这种尴尬状况、保证公文质量？校对，是必不可少的一环。校对是对写作、修改的补充和完善，可谓写作开“源”导“流”、修改正本、校对净后。公文校对看似简单，但做好不易，我们需要树立负责的工作作风，也要掌握科学的“三关”实用工作方法。首先，我们必须明确公文校对的六个原则：先排后校。即先按照规定格式排版，打印出清样后再作校对。逢文必校。不能因为有的文稿篇幅短、字数少、内容简单就放松校对。每字必核。一份公文文字表述是否准确、通顺、简练，人名、地名、时间、数字、引文是否准确规范、严谨等，都要坚持一个标点一个标点地校，一个字一个字地核，不能有任何疏忽。校写分离。公文起草和校对由不同的同志来进行。急文稳校。越是急件越要沉住气、稳住劲，否则会导致一些明显的低级错误没有校出，酿成不良后果。发前再校。正式刊发前一定再认真地校对一遍。语言关公文语言要保证其严肃性、权威性，因此，要尤其注意校对这几类词语，规范使用，达到公文语言权威、准确、简洁的效果。概约词。诸如“基本上”“一般”“部分”“一些”“大多数”“少数”等不确定的词尽量少用或不用。非用不可时，要严肃对待，实事求是，切不可回避矛盾，或随意夸大。介词。要避免介词连用。如：关于对……的修改意见。“关于”和“对”都指向同一个对象，两词连用没有必要。去掉“对”将上句变成“关于……的修改意见”时，显得更加明快利落。
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资讯来源：方寸无忧
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