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延伸内容
详情介绍：双师STEAM是一种重实践的超学科教育概念，它打破了各个学科之间的界限，将几种不同学科类的知识揉合到一起，创造并且锻炼孩子解决实际问题的思维能力。相较于传统教育“重理论不重实践”的教育方式，双师STEAM更加注重从多层次激发儿童的学习好奇心与成就感，强调动手做、通过专题教学和问题解决，最终培养孩子的综合能力。随着国家政策的支持，社会对孩子教育重视程度的提高，双师STEAM教育早已走进中小学，被越来越多的家长所认可，双师STEAM教育已经成为未来教育的发展趋势。双师STEAM是如何提升孩子综合能力的？探究式学习孩子是天生的哲学家，他们具有强烈的好奇心和求知欲，会去主动探索周遭的世界。探究式学习是双师STEAM教育的本质，从“要我学”到“我要学”，让孩子通过好奇的天性顺利汲取知识，更好地激发孩子们内在的学习动力。在探究的过程中也可以锻炼孩子的综合素养，培养孩子解决综合问题能力和社会情绪能力，帮助孩子更好地面对未来社会的挑战。启发性教学在双师STEAM课堂上，老师并不是知识的“传播者”，而是作为一个旁观者，去引导学生积极思考，启发学生自主寻找解决问题的方式，让孩子们在“玩中学”，让好奇心与求知欲成为指引孩子独立思考、大胆创造的源动力。在动手解决问题的过程中，孩子的思维与逻辑不断得到训练，同时“做决定”的这一行为让自身的意义与价值得到肯定，增强孩子的自信与自我认同感。trialanderror（不断试错）双师STEAM教育中最重要的是trialanderror（不断试错）的教育理念。在动手解决问题的过程中，犯错和失败都是必然的，失败之后要进行反思，然后修正方向，再尝试、再失败、再反思、再尝试……在不断试错的过程可以提高孩子的耐心和对挫折的承受力，也能锻炼孩子独立思考的能力。
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资讯来源：众鲸教育
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