《惠州高一暑假需要补习吗?》由邦德华纳教育高中课外辅导整理发布。
为什么孩子一上高中成绩就下滑?高一基础不牢固,高二选科迷茫,承上启下的知识链断裂,直接影响到高三复习。因此高一暑假补习成了刚需,也是打好基础的关键时刻。
一名高一新生家长向老师提及孩子英语成绩,愁容不展。说孩子初中英语能够轻松上130的学生,但到了高一只能考90几分,英语难度一下子加大了,要考100分都不是一件简单的事了。孩子说,上高一后词汇量变大、对听力口语要求提高、学习节奏变快。
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面对越来越多的新单词,越来越长的句子,越来越难的文章,越来越快的语速感到束手无策,不知所措。面对短文改错,阅读七选五等综合能力考查题感到茫然,孩子学习十分吃力,从而产生了畏惧的心理。成绩骤降让人措手不及,学习不得要领更让人焦灼。
英语试卷结构
从上图片,可以看出,阅读40分,完形30分,短文10分,写作25分,总共105分,占比70%!而语法就10%左右。所以我们就得出:单词是英语学习的基础,得阅读者得高分。
与中考的题型对比,高考试卷题没有了单项选择题、口语交际、任务型阅读。但是新增加了阅读七选五、词的正确形式填空、改错。另外完形填空的量增加了一倍。从原本的10题增加到了20题。所以高中英语阅读与写作提分就很重要了。然而高中英语课程安排和要求不同:
1、词汇量不同。初中英语的词汇量较小,初三英语教材中每个单元的单词、词组不过二三十个,而高中词汇要求和需要量猛增,高一英语教材中每个单元的单词、词组达五六十个,高三教材中的英语词汇量更大。
对于高中英语词汇的学习,其要求远远高于初中。
在学习单词时,我们既要了解它在文中的意思,还要掌握它在练习中、考试中可能出现的所有意思,用法及搭配等。英语学习单词是基础!家长可以参考一下邦德华纳教育高中英语必考词汇专题班。
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2、语法不同。在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了,而高中语法比较复杂,要学习的是更深更高层次的语法,如定语从句,非谓语动词、名词性从句,倒装结构、虚拟语气等等,其中的部分内容我们并不陌生,但是初中我们所接触的还只是皮毛,高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多。
3、教材不同。初中教材篇幅较短,高中新教材内容更加丰富,取材更加广泛,篇幅较长。另外,在新课改模式下,高中教材只不过是学习英语的一个课本或范本,在高中阶段还需要涉猎大量的课外读物。
4、 阅读题不同。阅读题不再是简单的从文中就能找到内容的事实题,而是更高要求的主观题,例如作者的观点或是给出文章的标题等。阅读时还要求我们去把握篇章结构。
5、 教育目的不同。初中英语教育目的在于为高中学习及以后的学习奠定知识基础。而高中英语教育着重培养学生的英语素养,使学生具有终身学习所必备的语言基础知识和基本技能。同时,注重对学生的个性化和学习趣味性的培养。
6、对高中的教法不习惯。初中生依赖性较强,加之初中教材内容简单,课上练习时间比较充裕,而高中教材内容多,课时紧,以自学为主,必须充分发挥积极性、主动性才能完成学习任务。
初高衔接实属不易,意味着孩子要开始一个新的生活,新的学习环境、新的学习内容和方式、新的同学和老师,方方面面都要重新适应。
高一的顺利过渡对高中三年的学习和生活至关重要。现阶段家长能做的就是帮助孩子打好基础,让孩子领跑新学期,建立自信,实现一个正向循环。初高衔接一定要重视起来。
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