在企业中员工培训是企业统一员工思想和制定共同目标的**手段，也是员工如何同意企业的经营理念、企业文化、不断提高员工的技术水平和构建企业核心竞争力的可行措施。一个企业的员工教育水平的高低可以判断这家企业竞争力的强弱，可以判断一个企业的上司是否重视员工教育，可以判断这个上司的愿景和模式，一个企业的教育系统完善，可以衡量企业的未来。

　　“磨刀和砍树是不会出错的”。单击企业的**人才应该由企业投入时间、人力和物力进行长期培养。在现在的经营热潮中，赚钱快的思想意识支配着很多企业总经理的经营理念，一投入就想快速产生的急功劳利思想决定着企业家的决定。从企业的长期发展中培养人的企业可以说是极少数，沉淀下来做好企业培训的更是罕见。

　　企业的竞争从表面上看是产品、服务、研发、团队等竞争，从企业人才的竞争来看，或者企业培训的误区主要表现在企业对人才培养的认识不高的方面。管理层不重视人才培养。企业没有建立完善的人才培养体系。企业未能解决培训与生产之间的时间矛盾。企业没有建立鼓励员工自我学习的机制。

　　要想做好员工培训，须从以下10个方面开始：

　　1、建立继续教育机制，将员工培训融入业务流程和日常生产活动。

　　2、企业的管理层，尤其是决策层要提高人才培养的认知度，高度认识到企业的核心竞争力就是人才竞争的理念;将员工培训作为企业发展的重要决策，**地融入企业战略规划当中。

　　3、在企业内部营造整体学习氛围，形成整体学习习惯，将学习能力纳入员工晋升的条件之一。

　　4、由企业决策者主导，开发企业的员工培训管理系统，为不同级别的员工制定可操作、适用和可着陆的员工培训计划。

　　5、结合企业不同职位，将各职位的技术培训作为职业培训的重点。

　　6、建立鼓励员工自学的奖励机制。例:自学与企业管理相关的考证，员工获得相关资格后，企业可以按比例偿还员工的学习费用。

　　7、应建立员工教育效果评价机制，检查学习对每个员工教育的效果。

　　8、企业及时树立“企业应该教育什么”的概念，及时更新企业员工的知识结构，为企业提供更好的服务。

　　9、企业管理层定期对员工进行企业经营理念、企业发展概念、企业文化培训，不断加强员工的理念和企业的经营理念。

　　10、做好企业三级教育制度的实施，评价教育效果，以各级教育效果为部门主管的绩效评价条件。


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