津希教育告诉你风靡全球的STEAM教育到底是什么?
美国**幼儿教育专家莉莲-凯兹(Lilia Katz) 曾经讲过,**的幼儿教育应该包括学习知识、获得能力以及培养态度。延伸到科学教育领域,天才工场的科学实验教育包括科学知识、科学能力还有科学态度这三个因素。
STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。
“科学能力”指的是应用科学方法来解决问题的能力,它包括了观察、比较、实验、归纳、推论、应用,还有交流,都是科学研究过程中所不可缺少的。
STEAM教育跟传统的教育方式有所区别,传统教育更重视单学科,书本知识。而STEAM教育所推崇的超学科理念,更加着重培养多种能力,跨学科能力,追求科学知识,技术,工程,艺术,数学等学科综合,鼓励和培养小朋友在多方面**发展,单一型人才转变为综合性人才。
steam课程体系应该将培养系统分为三大递进发展阶段,教学运用六大探索步骤,辅之以九类玩中学引导方法和十一种**启发提问,帮助孩子建立起思维联接,激发孩子的开脑洞想象力、艺术创意力、科学创造力、实践创新力和审美感受力!
科学态度包括了好奇心、探究意识、执著的精神,还有敢于与众不同的勇气,这是最重要的因素。假如没有科学态度,牛顿不会从苹果树上掉下的一个苹果出发而发现地心引力,这个世界上其他许许多多的科学发明和创造也无法成为可能。科学态度是推动幼儿乃至成人追求与向往科学的原动力。
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津希教育集团STEAM课程融合国外STEAM教学理念,我们的研发人员研发出一套专属于中国的机器人STEAM教学体系,在注重产品趣味性的同时,注重硬件的多元化、产品的易用性及编程环境的易学性,旨在让孩子们通过STEAM课程,启动大脑思维,实现快速思考。
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资讯来源:津希教育www.x-hope.net
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