职业教育是国民教育体系和人力资源强国建设的重要组成部分,东北老工业基地的**振兴***振兴更是离不开大量技工人才,需要职业教育的**支撑。近年来,吉林省锐意改革,矢志创新,构建起服务地方经济社会**发展的职教新格局。北京深海云课堂负责人表示:“大力发展职业教育是经济社会发展和企业用工的急切要求,职业教育的发展势必将大力推动我国整体经济的升级。”
东北老工业基地曾是新中国工业的摇篮,为建成独立、完整的工业体系和国民经济体系,为国家的改革开放和现代化建设做出了历史性的重大贡献。
当今世界经济的竞争归根结底是人力资源素质的竞争,高素质的劳动力资源是发展先进生产力的关键要素。在实现东北老工业基地振兴中,不仅需要大批具有搞技术理论的研究型、设计型的科技人才,而且还需要大量的具有丰富时间经验、勤奋钻研、艺技高超的技能型人才。大力发展职业教育是**提高劳动者素养的迫切需要,是迎接东北老工业基地振兴的需要。
发展职业教育,离不开各级党委、政府的高度重视
吉林省近年来职业教育发展成绩的取得,首先得益于省委、省政府的高度重视和财政投入方面的有力保障。吉林省各级党委、政府坚持把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,牢固树立新发展理念,加快完善立德树人体制机制,不断改革完善职业教育制度体系,进一步优化职业教育布局结构,在当地职业教育发展中扮演了举旗定向、**统筹的关键角色。
发展职业教育,离不开制度改革创新
产教融合、校企合作是职业院校转型发展的主要路径,深化产教融合是提升应用型人才培养质量的关键所在。为构建现代职教体系,建设产教融合大平台,吉林省出台了一系列职教改革措施,针对当地职业教育改革发展中面临的突出问题,吉林省深化中高职衔接、高职与应用型本科衔接,推行学分制改革,推行工学交替、弹性学制教育,探索全日制高职教育与成人专科教育的融合衔接,扩大职业教育覆盖面。在专业建设方面,吉林省各地职业院校主动对接国家重大战略,主动融入服务区域发展规划,紧密围绕当地产业发展对高素质技术技能人才的需求,并带动其他专业协同发展,提升专业集群的社会贡献度,取得突出成效。
发展职业教育,离不开健全的教师发展服务体系
为打造一支强有力的“双师型”教师队伍,吉林省**保障校企育人双主体、校企共建产教联合体的合法性,保障学校教师、企业高技能人才相互兼职取酬。不仅如此,吉林省不少职业院校的所有课程都采用双导师制,学校教师、企业技师进行双向交流,**提升育人质量。同时,吉林省各地改革完善薪酬体系,对不同类型教师采用不同保障和激励措施,从而激发教师发展活力和内生动力。
“罗马不是一日建成的”,做大做强职业教育非一日之功。吉林省近年来扎实深入推进制度创新、优化布局、强力赋能,通过与区域经济发展和产业链发展的整体融合,走出了一条有自身特色的职业教育发展道路。
北京深海云课堂负责人表示:“近一年来,国家连续多次颁布推动、鼓励、要求职业教育发展升级的规章政策,为职业教育的发展铺路。深海教育作为一家面向全国的新锐互联网职业教育企业,愿始终秉承着“终生教育,人才大国”的立业使命,重视科技赋能教育,努力服务广、服务好全国各地莘莘学子,为国家整体经济的升级献绵薄之力!”
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