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而且,校企联盟的作用并不局限于此,张贝克透露:“随着未来校企联盟的不断壮大和成熟,还将借助于企业对于行业的理解,制订更加细分的教育系统,让学生在毕业工作之后,依旧能够根据自身能力和条件,完善知识储备,迎接新的挑战。”
图尔克的新背板以太网扩展协议(简称为Beep),正在简化其TBEN和FEN20多协议block I/O模块的使用。
这样一来,对于企业来说,合理且具有通用性的人才标准能够助力企业自身发展;而对于学校来说,则能调整教学方式,培养出更适合市场需求的新时代人才。
相比往年,本届大赛比较大的调整在赛项方面,新增了PLM产线规划赛项、企业命题赛项和协作机器人赛项这三个新赛项。
商业能力:商业能力则是新工程师和传统工程师的重要区别,传统工程师更加局限于技术需求,但在新时代下,面临条件模糊或商业需求时,工程师将市场需求转化为产品的商业能力就显得十分重要了,这不仅考量工程师对于技术的掌握,更需要其有对于市场发展的洞察。
那么这个“新工程师”新在哪里呢?技术能力:张贝克指出:“传统的高校专业一般较为细分,但是在企业调研过程中,企业对于人才要求的普遍需求就是复合型。”因此,新工程师所需要具备的技术能力不应当仅局限于某一学科,更多的是要具备系统化思维,这也是技术工人与工程师的区别之一。
而且,这一赛项其实并不局限于协作机器人这一种产品,比赛中涉及的整个生产的节拍设计和对人机协作的合理安排等问题则更多需要参赛者的综合思考能力,对于专用设备和生产装置的设计是非常具有普遍意义的。
资讯来源:汕头罗克自动化
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