苏州市大儒中心小学附属幼儿园-www.szdryey.com

苏州市大儒中心小学附属幼儿园位于清水驳岸的古城区平江路，受历史悠久的古城文化影响，幼儿园在广大居民的心目中享有良好的声誉，2007年底幼儿园经省专家组的考核验收成为了一所江苏省优质幼儿园。幼儿园把“全心全意为幼儿服务，尽心尽职让家长放心”作为工作目标，明确了“树现代的教育理念，创先进的办园设施，建优良的师资队伍，争**的保教质量”的办园宗旨，切实转变教育观念，更新教育思想，改善办园环境，加强内部管理。几年来，在学校**及上级部门的关心指导下，幼儿园全体员工“团结、敬业、求实、创新”，努力打造园所新形象，取得了可喜的成绩。创设良好环境，促进幼儿发展为了让幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、游戏的环境，满足幼儿多方面发展的需要，幼儿园从保障幼儿的生命出发，对园内的场所进行装修，改造，走进幼儿园充满文化特色的图书阅读廊、宽敞明亮的多功能舞蹈房以及奇妙有趣的科学发现室尽收眼底，让人觉得仿佛走进了苏州人家，幼儿园成为了幼儿喜爱的乐园、花园、学园。宽松、自由、富有教育性的环境是幼儿获得经验，得到发展的主要途径，为此我园师生齐动手，共同创设让幼儿自由发展的物质环境，我们巧妙地利用走廊、过道、窗户、墙壁，使每一个地方都成为一种资源。在班级内设置了阅读区、手工区、生活区、艺术区、科学发现区，这些活动区域使幼儿的日常生活变得丰富多采，在这些小天地中，孩子们无拘无束，自由交往，他们玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了观察力、想象力，激发了孩子的求知欲望，为创新思维的发展奠定了良好的基础。除了优美的物质环境，教师还十分注意创设健康、和谐、平等的人际关系，师生交往中，倡导尊重的观念，平等的关系、宽松的氛围，信任的合作、快乐的体验，健康的心理，使幼儿在教师关爱的怀抱中，与同伴积极交往的游戏中，健康、快乐地成长。加强队伍建设，提升教师素质一直以来，幼儿园把政治思想的教育长抓在手，通过学习教师职业道德和幼儿教师日常行为规范来规范自己的言行。通过学习教师们树立了正确的教育观、人生观和价值观，园内形成了“讲师德、讲奉献”的氛围，每位保教人员对自己的工作提出了严格要求即满腔热情对待每一个孩子，耐心引导、从细微处入手，关心爱护孩子，她们用爱心、耐心、细心来巧启童心，她们的无私的奉献换来了广大家长的信赖，换来了孩子们对她们的喜爱。为了让**的人才脱颖而出，幼儿园还制定了队伍建设的规划，为年轻教师找好师傅，让骨干教师与培养对象结成对子，用传、帮、带的形式，使青年教师在思想、业务等各方面迅速成长，同时也积极为青年教师的成长提供广阔的舞台，多次选派教师外出学习、培训，推荐**的教师进行公开教学研讨，经过几年的培养，幼儿园已拥有多名市区级骨干教师，每年都有教师的教学论文在市区获奖，壮大了教师队伍。另外，还通过多种多样的园本培训，来不断提高教师的教学业务能力，来帮助教师树立正确的儿童观、教育观、课程观。我们提倡“赏识与鼓励”的教育策略，用公正的态度欣赏孩子，用发展的目光赏识孩子，用宽阔的胸怀包容孩子；推广全新的课程理念，尊重幼儿期的生活价值，承认幼儿是活动的主体；把握教师是课程的关键，孩子能力的发展是在与教师之间的互动，与同伴之间的互动，与环境、材料之间的互动而获得的，教师努力创设宽舒、和谐、平等、融合的师生关系。保教质量也得到了不断地提高。重视教学科研，打造园所特色多年来我们倡导“科教兴园”的办园思路，把教科研工作长抓在手，建立健全了教科研机构，明确职责，形成园长负责，教科组实施，教师操作的运行格局，确保人人有专题，课题有落实。自主性游戏中幼儿社会化行为培养的应用与研究是我园于2006年申报的市级十一五课题，根据课题方案我们先后进行了幼儿社会行为的调查，并针对幼儿的特点和课题的内容设计了“亲善小天使”的贴纸形象，配合课题开展了丰富多彩的自主性游戏活动，课题组成员定期对课题进行评析，及时调整课题方案，多篇课题论文在市区比赛中获奖。目前课题已准备结题。根据幼儿园所处的地域位置，我们把“吴文化”作为幼儿园的特色加以宣扬，以此来引导幼儿感受家乡文化的魅力与风采，首先在环境上我们充分利用空间、走廊、墙面用故苏特色的园林、花窗、民间艺术品来对孩子进行熏陶，那古色古香的画框以及画框中小饰品，那一把把道挂着的小花伞、一张张优美精致的苏州园林图，都在向孩子们诉说着苏州特有的美。其次，在活动中，教师目的、有计划地对幼儿进行乡土教育，并在教育过程中积累了**手的素材，编制了具有特色的园本教材，如好听的苏州话香香的檀香扇、各种各样的桥、美丽的苏州丝绸等活动都是教师自己设计的，特别是“蟹文化”主题系列活动，是我园教师在集体研讨的基础上创作的一套较为完整的教学方案，其教学活动设计被录入省幼教刊物。“吴文化”教育已成为了幼儿园办园过程中的一大亮点。在全体教职员工的共同努力下，大儒中心小学幼儿园正迈着矫健的步伐向第二个百年奋进。我们甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我们深信，当灿烂的太阳冉冉升起之时，幼儿园迎来的将是希望和收获。